令和7年度　泉図書館の目標一覧振り返り

令和7年度、泉図書館は、以下の目標について特に重点的に取り組みます。この目標一覧は「横浜市図書館ビジョン」の基本方針・取組の方向性に基づき、また「横浜市中期計画」、「横浜市教育振興基本計画」、「横浜市民読書活動推進計画」、各区の「読書活動推進目標」等も踏まえて策定します。

• 劣化の激しい基本書の買い直し、参考図書の買い換えを進めます。実用書や小説の新刊書の購入もしつつ、バランスの取れた蔵書構成を目指します。（102冊）
• 児童書では教科書改訂に伴う関連資料や、教科書掲載資料の収集にも留意して進めます。（40冊）
• 読書バリアフリーが目的の「りんごの棚」の充実を図ります。（10冊）

• 幅広い分野の古典的名著の文庫本を46冊購入しました。地理歴史分野、自然科学分野、語学分野の基本書と参考書を52冊購入しました。法律と育児に関する基本書を計55冊購入しました。
• 児童書収集では教科書改訂により新設された単元、「ロボット」や「動く工作」などについての資料を40冊購入しました。新鮮かつキレイな書棚づくりを目指して、新刊購入と既刊資料の買換え(今年度は翻訳読物に重点を置いて31冊買い換えた。)をバランス良く行いました。
• 新設した「りんごの棚」を充実させるため、LLブックを5冊、読書への困難をサポート・理解するための本を5冊購入しました。

• 夏休みの時期に小学生を対象とした図書館体験や環境について考える「図書館deYES」を実施します。(7月30日)
• 図書館付近などの自然を探索する親子向け体験講座と、泉区福祉保健課と一緒に行う体験講座を行います。
• 近隣の大学の先生を講師に迎え、講演会スポットライトいずみを行います。（9月、1回）
• 地元で活躍されているボランティアグループによる、大人向けのおはなし会や、郷土の題材を扱って活動する「いずみ紙芝居一座」の口演会を行います。（大人向けのおはなし会は、7月、10月、2月に各1回、いずみ紙芝居一座口演会は11月、1回）
• 泉区第三次読書活動推進目標を策定していきます。（3月まで）

• 8月に2日間、小学校1年生から3年生までを対象に図書館体験を実施しました。24人が参加して、カウンター体験やバックヤード見学、おはなし会を楽しんでくれました。
• 7月に小学校4年生から6年生までを対象に、「図書館deYES」を実施しました。11人が参加し、海のプラスチックごみで万華鏡を作りながら環境について考えました。
• 10月に泉区在住の小学生親子を対象に図書館周辺の自然観察散歩を実施しました。講師の豊富な知識により、充実した時間となりました。
• フェリス女学院大学の井内先生を講師に迎え、講演会スポットライトいずみ「『源氏物語』の魅力について」を実施し、24人の参加がありました。大変好評でした。（9月）
• ボランティアグループ「いずみ紙芝居一座」による郷土や世界の昔話を中心にとした紙芝居の講演会を実施しました。延べ45人の方が、楽しみました。（11月）
• おはなしのいずみの会、おはなしクーゲル、おはなしオルゴールによる大人が楽しむおはなし会を、3回行い、延べ51人の方が、お話を楽しみました。（7月、10月、2月）
• 泉区福祉保健課と、親子向けの体験講座を行い、親子6組（大人8人、子ども8人）の参加がありました。福祉保健課による健康体験とおはなし、図書館から読み聞かせを行い、いつもと違う体験をしてもらうことができました。（11月）
• 泉区第3次読書活動推進目標を3月末までに策定し、4月から図書館、区役所をはじめ区内の施設でリーフレットを配布しています。

• 子育て世代のニーズを捉え、「絵本セット」のサービスを提供します。
• 毎月、司書による0歳から3歳の親子向けのおはなし会(12回／年)やボランティアによる土曜・日曜おはなし会(各11回／年）を開催します。

• 11月から「絵本セット」の貸出をスタート。3月末までに447冊のセットが貸し出され、好評でした。
• 0歳から3歳までの親子向けのおはなし会は11回開催し、のべ35組71人が参加しました。
• 土曜おはなし会は11回開催し、のべ184人、日曜おはなし会は10回開催し、のべ105人の参加がありました。

• 子ども向け本の紹介事業「図書館でなによむ？」により、レファレンスの延長として子どもたちの読書意欲を支えます。
• 夏休みの時期に小学生を対象とした図書館体験や環境について考える「図書館deYES」を実施します。(7月30日)（再掲）
• 学校連携や教職員貸出に関する取組　小学生の図書館見学やまちたんけんの対応、読み聞かせの講座の出張、授業の必要に応じた教職員向けの貸出などを行います。
• 中高生の職業体験に協力します。
• ティーンズ情報に関する取組　図書館内のティーンズコーナーに入った本の新着案内を年4回作成します。また、コーナー内の掲示板に本や行事に関する情報を掲出します。

• 「図書館でなによむ？」を含め、子供たちの様々な問い合わせに対して、具体的に本を紹介しながら応えました。
• 8月に2日間、小学校1年生から3年生までを対象に図書館体験を実施しました。24人が参加して、カウンター体験やバックヤード見学、おはなし会を楽しんでくれました。（再掲）
• 7月に小学校4年生から6年生までを対象に、「図書館deYES」を実施しました。11人が参加し、海のプラスチックごみで万華鏡を作りながら環境について考えました。（再掲）
• 授業に使用する教職員向け貸出をのべ88校1,125冊対応し、学校連携事業として、図書館見学を2校166人受け入れました。このほか、図書委員への読み聞かせ出張講座や2年生への図書館出前講座、職業インタビューや個別支援級向けの職業体験など、要望に応じてきめ細やかに対応しました。
• 中学生の職業体験を7校13人、高校生のインターンシップを3人受け入れました。
• ティーンズコーナーの新着図書案内を年4回作成し、館内掲示のほか泉区内の公立の中学・高校に配布しました。

• 8月をのぞく土曜・日曜の午後にボランティアによるおはなし会を開催することで、活動の場を提供します。（各11回/年）
• 読み聞かせ等で活動するボランティア団体にグループ貸出制度を活用して支援します。また、学校で読み聞かせ活動をするボランティアには、初心者向けの講座を実施します。
• 郷土の題材を扱って活動する「いずみ紙芝居一座」の口演会を行います。（再掲）（11月、1回）
• 図書修理ボランティアとの連携により、破損図書を補修・再利用します。書架整理ボランティアとの連携により、書架を整えます。

• 土曜おはなし会は11回開催し、のべ184人、日曜おはなし会は10回開催し、のべ105人の参加がありました。（再掲）
• 3月に、学校で読み聞かせ活動をするボランティア向けに、初心者向けの「読み聞かせのコツのコツ」講座を実施しました。小学校の卒業時期と重なり参加は2人でしたが、こじんまりとして行き届いた内容になりました。
• ボランティアグループ「いずみ紙芝居一座」による郷土や世界の昔話を中心にとした紙芝居の講演会を実施しました。延べ45人の方が楽しみました。（11月）
• 図書修理ボランティア「製本工房いずみ」により、1年間で、のべ22日、40人の方が、621冊の本を修理し、再利用することが出来ました。書架整理ボランティアは、1年間で、のべ92日、102人の方が書架整理を行い、整えてくださいました。

• 視覚障害者等への対面朗読事業を実施します。
• 昨年度末に新設した「りんごの棚」の充実を図り(10冊購入)、様々な形の読書に応える資料を提供します。
• 活字での読書が困難な方について、様々な読書サービスがあることの周知に努めます。

• 対面朗読を29回実施しました。
• 4月から「りんごの棚」をスタートし、バリアフリー読書の啓発をつとめています。
• 大活字資料、拡大読書器、りんごの棚、対面朗読など当館の設備やサービスにくわえ、郵送貸出やサピエ図書館についての周知も行いました。

• 図書館システムで活用できるデジタルサービスについて分かりやすくまとめ、館内に掲示するなど周知に努めます。
• 館内で利用できるオンラインデータベースについて整理し、ポスター掲示などを工夫して周知に努めます。

• 図書館システムにログインするためのパスワード登録方法や電子書籍の利用方法について掲示・配布して周知に努めました。
• 館内で利用できるオンラインデータベースについて、使い方をまとめて参照できるようにしました。

• 広報よこはまや図書館のホームページで、図書館のイベントについてのPRを行います。
• 季節や話題性に応じた資料や幅広い蔵書の中からテーマ性を特定した図書館資料をの紹介します。（12回）
• 市内関係部署の協力により、生活や地域課題解決に関連したテーマのパネル展示を行い、図書館資料についても紹介します。（7回）

• 年間を通じて、広報よこはま泉区版及び、図書館のホームページで、図書館のイベントのPRを行いました。また、広報よこはま泉区版12月号では、スマホを使った図書館の利用についてPRを行い、年末年始休館中の利用方法を案内することが出来ました。
• 季節や話題性に応じたテーマによる図書館資料の展示を、のべ14回行い、資料の紹介と貸出に繋げました。
• 市内関係部署及び泉区役所と連携して、生活や地域課題解決に関連したテーマのパネル展示をのべ12回行い、市の事業の紹介や資料の紹介、貸出に繋げました。

• 非常放送設備および自動火災報知設備の更新を実施します。
• 屋外ベンチの修繕を行います。
• 空調機などを適切に管理します。
• 修繕が必要な箇所をピックアップして優先順位をつけ、効率的に修繕を進めていきます。
• 夏季には一時的な暑さをしのぐ場として市民に提供します。
• 利用者増が見込まれる夏休み期間には2階にある会議室開放を開放し、閲覧用スペースとして利用者へ提供します。

• 非常用放送用設備および自動火災報知設備の更新工事を7月に施工実施しました。
• 屋外ベンチの清掃と館外植栽の剪定を行い、館外の環境整備に努めました。
• 空調設備を始め館内設備の修繕を年間を通して実施し、館内の快適な読書環境となるよう努めました。
• クールシェアスポットとして6月2日から10月22日までの間一時的に暑さをしのぐ場を提供しました。
• 夏休み期間中、2階会議室の使用予定がない日に限り、閲覧用スペースとして開放しました。

• 司書職人材育成ビジョンに基づく研修に積極的に参加し、専門性の向上を図る人材育成に努めます。
• 育成チーフを中心にOJTに取り組みます。

• 「司書職人材育成ビジョン」に基づく研修に、司書各自が担当業務に関わる研修に積極的に参加しました。
• 人材育成チーフを中心に業務マニュアル等をテキストにOJTによる職場研修を実施しました。