令和６年度　金沢図書館の目標一覧振り返り

1. 子育て世代への読書推進を支援するため、「初めて出会う絵本コーナー」を中心に、乳幼児向け資料の買換え・補充を行います（75冊）。
2. 分類変更のあった情報科学や言語の分野を中心に蔵書を見直し、資料の更新・買換えを進めます（45冊）。
3. 保育所等のグループ貸出や自主企画事業での需要も高い紙芝居の更新・拡充を進めます（60冊）。
4. 障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料の拡充を行い、コーナー（りんごの棚（仮））を新設します（30冊）。

子育て世代への読書推進を支援するため、「初めて出会う絵本コーナー」を中心に、乳幼児向け資料を76冊購入しました。
NDC（日本十進分類法）で変更のあった情報科学関連資料5冊、言語関連資料43冊にくわえて、下記4とは別に読書バリアフリー関連資料7冊を更新しました。
保育所等のグループ貸出や自主企画事業での需要も高い紙芝居を62冊受け入れました。
障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料を32冊受け入れ、「りんごの棚」を新設しました（7月5日）。

閉館後の図書館を会場にして、耳で楽しむストーリーテリングだけの「こわいおはなし会」を実施します（8月）。

ボランティアグループ「みどりのたね」と連携して「夏のこわいおはなし会」を実施し、親子計35人が参加しました（8月23日）。事業後、語ったおはなしを収録した資料を用意したところ借りていく児童がいました。アンケート回答は5件あり、いずれも「満足」「やや満足」と回答され、ストーリーテリングに触れる機会を提供できました。

おもしろ科学たんけん工房と連携して、作品展示とワークショップ（6、7月）、小学生向け工作教室（8月）を実施します。

おもしろ科学たんけん工房と連携して、作品展示（6月18日から7月15日まで）、体験会（6月23日、30日、7月7日、14日。のべ95人参加）、工作会（8月1日、親子10組22人参加）を実施しました。展示は高校生や成人も足を止め、関連図書を借りていかれました。工作会は幼児から中学生まで幅広く参加があり、アンケートは全員から「満足」したとの回答を得られました。回数増の声に応えきれないのが課題です。

1. おひざにだっこのおはなし会を開催します（月1回）。
2. 金沢区福祉保健センター4か月児健診でわらべうたと絵本の紹介をします（月1、2回）。

1. おひざにだっこのおはなし会を開催しました（月1回）。
2. 金沢区福祉保健センター4か月児健診でわらべうたと絵本の紹介をしました（月1、2回）。

1. イオン金沢八景店のデジタルサイネージや、区役所・市立図書館等のSNSアカウントを活用した情報発信を検討します。
2. 広報よこはま金沢区版（令和6年5月号）の特集「子どもと楽しむ図書館」について、金沢さくら保育園やわらべうたと絵本の会ぽっぽと協力して図書館の情報発信をします。

1. 市立図書館LINEからの情報発信を行いました。（3回）
2. 広報よこはま金沢区版（令和6年6月号）の特集「子どもと楽しむ図書館」について、金沢さくら保育園やわらべうたと絵本の会ぽっぽと協力して図書館の情報発信をしました。

1. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施します（11月）。
2. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施します（9月、11月）。

1. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施しました（11月7日・親子17組34人参加）。ほぼ全ての参加者がアンケートを提出し、「ネットの情報よりもリアルな声や知らなかった本に出会えた」といった感想が寄せられました。
2. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施しました（9月4日・親子12組25人参加、11月13日・親子9組18人参加）。事後アンケートでは、「図書館に行って（紹介してもらった本をはじめ）いろんな本を見てみたい」といった感想があり、図書館の利用促進にもつながりました。

高学年から成人まで幅広い利用者へ向けて「金沢区の中学生がつくった本のPOP展」を開催します（2月）。

高学年から成人まで幅広い利用者へ向けて「金沢区の中学生がつくった本のPOP展」を開催しました（1月28日から2月24日まで）。

1. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施します（11月）。（再掲）
2. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施します（9月、11月）。（再掲）

1. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施しました（11月7日・親子17組34人参加）。ほぼ全ての参加者がアンケートを提出し、「ネットの情報よりもリアルな声や知らなかった本に出会えた」といった感想が寄せられました。（再掲）
2. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施しました（9月4日・親子12組25人参加、11月13日・親子9組18人参加）。事後アンケートでは、「図書館に行って（紹介してもらった本をはじめ）いろんな本を見てみたい」といった感想があり、図書館の利用促進にもつながりました。（再掲）

1. 学校向けプログラムを校長会・金沢区学校図書館研究会で配布し、教職員へ向けて情報発信します（5月）。
2. 学校司書研修（6月）、学校図書館整備相談（随時）等で、学校司書を支援します。

1. 学校向けプログラムを学校司書研修で配布しました（6月）。ホームページでも閲覧、ダウンロードできるようにしました（10月）。
2. 学校司書研修（6月20日・31人参加）で、学校司書を支援しました。学校司書からのレファレンスに46件回答しました。

障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料の拡充を行い、コーナー（「りんごの棚（仮）」）を新設します（30冊）。（再掲）

障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料の拡充を行い（32冊）、りんごの棚コーナーを新設しました（7月5日）。（再掲）

1. 区内の大学で司書資格を取得する学生等へ向けて、図書館学関連資料を更新します（15冊）。
2. 地域の歴史に留意し、一般流通されない資料も含め、郷土資料を収集します（20冊）。

1. 図書館学関連資料（日本図書館協会の刊行図書）を購入しました（15冊）。
2. 金沢区の特色ある郷土資料のほか、地元企業の記念誌などの寄贈資料を収集しました（26冊）。

1. 乳幼児から大人用まで、幅広い対象に合わせた「本の福袋」によって、普段は自分では選ばない、読まない本との出会いを提供します（1月）。
2. 一般向け、ティーンズ向け、児童向けに本の展示を行います（月1回更新）。

1. 乳幼児から大人用まで、幅広い対象に合わせた「本の福袋」によって、普段は自分では選ばない、読まない本との出会いを提供しました（12月21日から24日）。
2. 一般向け、ティーンズ向け、児童向けに本の展示を行いました（月1回更新。ティーンズは隔月更新）。
3. 金沢支援学校訪問級へのオンラインおはなし会（12月12日・1月30日・2月13日）を行い、金沢支援学校高等部の図書館見学を受け入れました（12月17日・39人）

金沢支援学校、横浜こどもホスピスうみとそらのおうち、金沢国際交流ラウンジ等と連携を進め、図書館ができる環境づくりを検討します。

金沢国際交流ラウンジの学習支援教室にグループ貸出で児童書を貸し出しました（8月）
横浜こどもホスピスうみとそらのおうちの展示を行いました（10月15日から11月25日まで）。

ティーンズコーナーの拡張を行い、コーナーのリニューアルを実施します（7月）。

ティーンズコーナーの拡張を行い、コーナーのリニューアルを実施しました（7月5日）。

おもしろ科学たんけん工房と連携して、作品展示とワークショップ（6、7月）、小学生向け工作教室（8月）を実施します。（再掲）

おもしろ科学たんけん工房と連携して、作品展示（6月18日から7月15日まで）、体験会（6月23日・6月30日・7月7日・7月14日・のべ95人参加）、工作会（8月1日・親子10組22人参加）を実施しました。展示は高校生や成人も足を止め、関連図書を借りていかれました。工作会は幼児から中学生まで幅広く参加があり、アンケートは全員から「満足」したとの回答を得られました。回数増の声に応えきれないのが課題です。（再掲）

本の貸出し、配架など図書館の仕事を体験する、小学生向け事業「一日としょかんいん」を実施します（7月）。

本の貸出し、配架など図書館の仕事を体験する、小学生向け事業「一日としょかんいん」を実施しました（7月26日・30日／計21人参加）。1・2年生は緊張していた子もいましたが、どのメニューも楽しそうに取り組んでいました。3から6年生のアンケートでは満足が92％と満足度が高く、特に仕事体験（貸出・返却・配架）が楽しかったという感想が多かったです。

金沢支援学校、横浜こどもホスピスうみとそらのおうち、金沢国際交流ラウンジ等と連携を進め、図書館ができる環境づくりを検討します。（再掲）

1. 金沢国際交流ラウンジの学習支援教室にグループ貸出で児童書を貸し出しました（8月）
2. 横浜こどもホスピスうみとそらのおうちの展示を行いました（10月15日から11月25日まで）。
3. 金沢支援学校訪問級へのオンラインおはなし会（12月12日・1月30日・2月13日）を行い、金沢支援学校高等部の図書館見学を受け入れました（12月17日・39人）（再掲）

横浜市立大学・関東学院大学・海洋研究開発機構横浜研究所（9月から11月まで）、金沢八景権現山公園（4月）、金沢区福祉保健課（5月、11月）、金沢消防署（12月）等と連携して、イベントや企画展示を開催します。

1. 金沢八景権現山公園（3月26日から4月21日まで）、金沢区福祉保健課（5月22日から6月14日まで・11月6日から11月15日まで）、金沢消防署（11月26日から12月27日まで）等の企画展示を行いました。
2. 金沢区大学図書館・専門図書館合同連絡会議を開催しました（6月25日）。
3. 海洋研究開発機構横浜研究所・関東学院大学・横浜市立大学と連携して、合同ライブラリーツアーを開催しました（10月3日、10月29日、11月27日、12月11日／計38人参加）。身近にあっても入ったことのない図書館を知るきっかけとなり、貴重な資料を見ることができたとの感想が寄せられました。

1. 横浜市立大学・関東学院大学・海洋研究開発機構横浜研究所（9月から11月まで）、金沢八景権現山公園（4月）、金沢区福祉保健課（5月・11月）、金沢消防署（12月）等と連携して、イベントや企画展示を開催します。（再掲）
2. 地域の歴史に留意し、一般流通されない資料も含め、郷土資料を収集します（20冊）。（再掲）
3. 区内の大学で司書資格を取得する学生等へ向けて、図書館学関連資料を更新します。（15冊）。（再掲）
4. 地域の中高生の職業体験を多く受け入れ、区内の「中学生がつくった本のPOP展」を開催（2月）するため、ティーンズ資料の需要に応えて資料の拡充を行います（90冊）。
5. 障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料の拡充を行い、コーナーを新設します（30冊）。（再掲）

1. 金沢八景権現山公園（3月26日から4月21日まで）、金沢区福祉保健課（5月22日から6月14日まで・11月6日から11月15日まで）、金沢消防署（11月26日から12月27日まで）等の企画展示を行いました。海洋研究開発機構横浜研究所・関東学院大学・横浜市立大学と連携して、合同ライブラリーツアーを開催しました（10月3日、10月29日、11月27日、12月11日／計38人参加）。身近にあっても入ったことのない図書館を知るきっかけとなり、貴重な資料を見ることができたとの感想が寄せられました。（再掲）
2. 郷土関連の寄贈資料を受け入れました（26冊）。（再掲）
3. 図書館学関連資料（日本図書館協会の刊行図書）を購入しました（15冊）。
4. 中高生の職業体験をのべ6日間、20人受け入れました。高学年から成人まで幅広い利用者へ向けて「金沢区の中学生がつくった本のPOP展」を開催しました（1月28日から2月24日まで）。2024年以降刊行の新刊書を収集した（94冊）ほか、金沢高校の企画展示用に購入しました（20冊）。
5. 障害の有無に関わらず楽しめる読書バリアフリー関連資料を32冊受け入れ、「りんごの棚」を新設しました（7月5日）。（再掲）

南国忌関連展示（1月）、地域の空中写真等の展示（3月）を開催し、地域の魅力を伝えます。

金沢動物園展示（5月25日から6月23日まで・1月25日から2月24日まで）、南国忌関連展示（1月5日から1月23日まで）等を開催し、地域の魅力を伝えました。

金沢区読書活動推進連絡会議（2月）を開催します。昨年度の同会議で区内の学校、施設、団体から出たアイデアを実践できるかどうか、連携しながら検討します。

金沢区読書活動推進連絡会議（3月12日）を開催しました。新しい図書館ビジョンについて各団体・施設へ説明し、それぞれの現在の読書活動推進に関する取り組みや図書館、区役所との連携について情報共有を行いました。

1. 金沢区大学図書館・専門図書館合同連絡会議を開催します（7月）。
2. 横浜市立大学・関東学院大学・海洋研究開発機構横浜研究所と連携して、合同ライブラリーツアーを開催します（9月から11月まで）。
3. 地域の歴史に留意し、一般流通されない資料も含め、郷土資料を収集します（20冊）。（再掲）

1. 金沢区大学図書館・専門図書館合同連絡会議を開催しました（6月25日）。
2. 海洋研究開発機構横浜研究所・関東学院大学・横浜市立大学と連携して、合同ライブラリーツアーを開催しました（10月3日、10月29日、11月27日、12月11日／計38人参加）。身近にあっても入ったことのない図書館を知るきっかけとなり、貴重な資料を見ることができたとの感想が寄せられました。（再掲）
3. 郷土関連の寄贈資料を受け入れました（26冊）。（再掲）

広報よこはま金沢区版、タウンニュース金沢区・磯子区版を永年保存し、地域の情報を蓄積します。最新号は毎号職員で回覧（週1回）し、新しい情報も共有します。

広報よこはま金沢区版、タウンニュース金沢区・磯子区版を永年保存し、地域の情報を蓄積しました。最新号は毎号職員で回覧（週1回）し、新しい情報も共有しました。

金沢図書館ホームページの「郷土資料」ページから探せるデジタルアーカイブ資料を増やし、アップデートします（3月）。

金沢図書館のHP全体を見直し、構成を分かりやすくしました。デジタル化した郷土資料にアクセスできるよう、「都市横浜の記憶」にリンクを貼りました。

南国忌関連展示（1月）、地域の空中写真等の展示（3月）を開催し、金沢区の魅力を発信します。（再掲）

金沢動物園展示（5月25日から6月23日まで・1月25日から2月24日まで）、南国忌関連展示（1月5日から1月23日まで）等を開催し、地域の魅力を伝えました。（再掲）

県立金沢文庫（4月）、金沢八景権現山公園（4月）等と連携し、講演会や企画展示の開催・協力を通して、地域について学ぶ機会を提供します。

金沢八景権現山公園（3月26日から4月21日まで）の企画展示を行いました。県立金沢文庫学芸員の講座準備に協力しました（4月）。金沢区読書活動推進連絡会議（3月12日）に金沢文庫学芸員が出席しました。

柳町コミュニティハウス修理講座（7月）、六浦中学区読み聞かせボランティア交流会（9月）等に講師を派遣し、地域の課題解決を支援します。

柳町コミュニティハウス修理講座（7月31日・7人参加）、六浦中学区読み聞かせボランティア交流会（3月5日・17人参加）に講師を派遣し、地域の課題解決を支援しました。

昨年度開催したストーリーテリング講座受講生の事後勉強会を開催し（隔月1回）、受講生による地域の小中学校や施設でのおはなし会等に活かします。

ストーリーテリング講座受講生の事後勉強会を開催しました（4月4日、6月4日、8月20日、10月22日、12月4日、3月26日／のべ36人参加）。

金沢図書館ホームページの「郷土資料」ページから探せるデジタルアーカイブ資料を増やし、アップデートします（3月）。（再掲）

金沢図書館のHP全体を見直し、構成を分かりやすくしました。デジタル化した郷土資料にアクセスできるよう、「都市横浜の記憶」にリンクを貼りました。（再掲）

1. メールレファレンスの手順や回答を整理し、利用者の利便性向上、職員の業務効率化を推進します。
2. 夏休み工作教室、一日としょかんいん等の申込みについては、横浜市電子申請・届出システムを使用します。
3. 市立図書館で所蔵のない図書の予約（相互貸借予約）について、一部をオンライン化します（3月まで）。

1. メールレファレンスや市立図書館で所蔵のない図書の予約（相互貸借予約）受付の手順を明確にし、利用者の利便性向上、職員の業務効率化を推進しました。
2. 夏休み工作教室、一日としょかんいん等の申込みについては、横浜市電子申請・届出システムを使用しました。
3. 市立図書館で所蔵のない図書の予約（相互貸借予約）について、一部をオンライン化しました（3月18日）。

金沢支援学校と協力し、通学及び来館困難者へのオンラインでの支援を検討します。

金沢支援学校訪問級へのオンラインおはなし会を行いました（12月12日・1月30日・2月13日）。（再掲）

イオン金沢八景店のデジタルサイネージや、区役所・市立図書館等のSNSアカウントを活用した情報発信を検討します。（再掲）

市立図書館LINEからの情報発信を行いました。（3回）

1. 金沢区福祉保健センター4か月児健診でわらべうたと絵本の紹介をします（月1、2回）。（再掲）
2. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施します（11月）。（再掲）
3. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施します（9月、11月）。（再掲）

1. 金沢区福祉保健センター4か月児健診でわらべうたと絵本の紹介をしました（月1、2回）。（再掲）
2. 子育て支援拠点「とことこ」、能見台地域ケアプラザと連携し、子育て講座「ファーストブックの選び方」を実施しました（11月7日・親子17組34人参加）。ほぼ全ての参加者がアンケートを提出し、「ネットの情報よりもリアルな声や知らなかった本に出会えた」といった感想が寄せられました。（再掲）
3. 南六浦保育園、並木保育園で、乳幼児親子向けの絵本とわらべうた講座を実施しました（9月4日・親子12組25人参加、11月13日・親子9組18人参加）。事後アンケートでは、「図書館に行って（紹介してもらった本をはじめ）いろんな本を見てみたい」といった感想があり、図書館の利用促進にもつながりました。（再掲）

1. 金沢支援学校、横浜こどもホスピスうみとそらのおうち、金沢国際交流ラウンジ等と協力して、図書館の情報を発信します。
2. 広報よこはま金沢区版（令和6年5月号）の特集「子どもと楽しむ図書館」について、金沢さくら保育園やわらべうたと絵本の会ぽっぽと協力して図書館の情報発信をします。（再掲）

1. 金沢支援学校へ、読書バリアフリーのちらしを提供しました（2回）。金沢図書館の利用方法ちらしを金沢国際交流ラウンジが作成しました。横浜こどもホスピスうみとそらのおうちによる金沢図書館展示の様子がSNS等で発信されました。
2. 広報よこはま金沢区版（令和6年5月号）の特集「子どもと楽しむ図書館」について、金沢さくら保育園やわらべうたと絵本の会ぽっぽと協力して図書館の情報発信をしました。（再掲）

おはなしボランティアグループ「みどりのたね」（8月、2月／隔月1回）、金沢紙芝居の会「かなみん」（4月、11月）、わらべうたと絵本の会「ぽっぽ」（月1回）等と協働して、魅力的なイベントや勉強会を開催します。

夏のこわいおはなし会・ストーリーテリングを楽しむ会（みどりのたねと協働・8月23日／35人参加、2月6日／23人参加）を開催し、大人もこどももストーリーテリングを楽しむ機会を提供しました。
紙芝居まつり（かなみんと協働・4月29日／87人参加、10月14日／77人参加）では、子どもから大人まで楽しめるプログラムが上演され、郷土のことも知るきっかけとなりました。
ストーリーテリング講座受講生の事後勉強会（みどりのたねと協働・4月4日、6月4日、8月20日、10月22日、12月4日、3月26日／のべ36人参加）を開催し、近隣の学校等でのボランティア活動に活かせるスキルを培い、相談する場にできました。
わらべうたと絵本の会「ぽっぽ」定例会（月1回）に参加しました。図書館で行われるボランティア向け講座をもとに、読み聞かせに関する選書や読み方等のレクチャーを行いました。（年1回）

読書活動推進連絡会議で区内の学校、施設、団体から出たアイデアを実践できるかどうか、連携しながら検討します。（再掲）

金沢区読書活動推進連絡会議（3月12日）を開催しました。新しい図書館ビジョンについて各団体・施設へ説明し、それぞれの現在の読書活動推進に関する取り組みや図書館、区役所との連携について情報共有を行いました。（再掲）

1. 金沢区大学図書館・専門図書館合同連絡会議を開催します（7月）。（再掲）
2. 横浜市立大学・関東学院大学・海洋研究開発機構横浜研究所と連携して、合同ライブラリーツアーを開催します（9月から11月まで）。（再掲）

1. 金沢区大学図書館・専門図書館合同連絡会議を開催しました（6月25日）。（再掲）
2. 海洋研究開発機構横浜研究所・関東学院大学・横浜市立大学と連携して、合同ライブラリーツアーを開催しました（10月3日、10月29日、11月27日、12月11日／計38人参加）。身近にあっても入ったことのない図書館を知るきっかけとなり、貴重な資料を見ることができたとの感想が寄せられました。（再掲）

1. 児童サービスのスペシャリストとしての司書を育成するため、ストーリーテリング勉強会へ積極的に参画します（隔月1回）。
2. 読み聞かせ・わらべうた・修理等の司書講師を増やします。

1. ストーリーテリング講座受講生の事後勉強会を開催し、各回に司書3人が出席しました（4月4日、6月4日、8月20日、10月22日、12月4日、3月26日）。
2. 子育て講座「ファーストブックの選び方」（11月7日）で、昨年度とは違う司書が、初めて講師を務めました。

1. 積極的に研修に参加します（1人年1回以上）。
2. 司書による司書のための館内研修を実施します（年2回）。

1. 司書全員が積極的に研修に参加しました（1人年1回以上）。
2. 県立図書館主催の研修や子ども読書活動推進フォーラム、中央図書館主催の電子書籍や障害者支援事業実務者研修の報告を館内で情報共有しました。（年4回）

金沢図書館の司書8人全員が交流・協働・共創担当となって、読書活動推進事業を進めます。

金沢図書館の司書全員が交流・協働・共創担当となって、読書活動推進事業を進めました。

金沢支援学校と協力し、通学及び来館困難者へのオンラインでの支援を検討します。（再掲）

金沢支援学校訪問級へのオンラインおはなし会（12月12日・1月30日・2月13日）を行いました。（再掲）