令和３年度 中堀川川づくり活動記録（第５回〜第８回）

ごみ調べ学習の様子

・前回の活動に引き続き、近隣の小学校の皆さんと「ごみ調べ学習」を実施しまし
　た。
・最初に、教室で、中堀川に捨てられているごみの種類や、マイクロプラスチック
　問題を中心とした学習を行いました。
・その後、中堀川の清掃ボランティアをされている地域の方と一緒に中堀川沿いを
　歩き、お話を聞きながら、実際に捨てられているごみを確認しました。
・生徒の皆さんは、持参したトングとごみ袋を使いながら、「こんなところにゴミ
　があった！」、「こっちにもあるよ！」と声を掛け合いながら、積極的にごみを
　拾っていました。
・前回同様、とても活発的な環境学習となりました。

生き物調査の様子

・近隣の小学校の生徒の皆さんと一緒に、中堀川で環境学習を実施しました。
・２つのグループに分かれ、コーディネーターや地域の方と一緒に、「生きもの調
　べ」と「水質調査」を行いました。
・「生き物調べ」では、生きものの捕獲方法を見学したり、コーディネーターが実
　際に捕獲した生きものを観察したりしました。
「水質調査」では、中堀川の水を使ったパックテストを行い、水質の調べ方を学
　びました。
・生徒の皆さんからたくさんの質問が寄せられ、とても活発な環境学習となりま
　した。

・中堀川川づくり活動と、近隣の小学校との連携について話合いを行いました。
・小学校の先生にもご参加いただき、中堀川に生息している「生きもの」と、捨てられている「ごみ」について、生徒の皆さんが興味を
　持っていることを教えていただきました。
・話合いの結果、環境学習として、「生きもの調べ」と「ごみ調べ」を、本活動の一環として、小学校と協働で実施していくことになり
　ました。

完成した石組み

・白根不動尊近くの中堀川の２箇所で、「石組み水制工」を実験的に施工しまし
　た。
・石組み水制工とは、大きさが異なる石を組み合わせることによって、河川内に生
　きものが棲めるような空間を作る小さな自然再生活動です。
・今回の施工の目的は、カワニナの繁殖・育成と、落ち葉を堆積させ水中の栄養
　価を高めることです。
・今後は、カワニナの生息確認や、落ち葉の堆積具合等を、定期的に調査してい
　く予定です。