学習
理数科
「理数科」ならではの
理数理科、理数数学、理数情報
1つのテーマについて、複数の科目からのアプローチが可能。視点を変えることでより理解が深まります。
実習内容例
充実した実験機器と科学技術顧問のサポートにより、教科書で見る先端科学技術の実験が可能。ほんものの科学的探究の手法を学ぶことができます。
高校３年間の学習の流れ
[理数理科（Science）]
十分な授業時間を確保。理科１、２各分野の内容を系統的に再配列し、効率的に授業を展開。ティームティーチングまたは少人数による授業。複数の実験室を生かし多くの実験を体験。
理数化学６単位を全員が１・２年次で必修
教科書の化学１・化学２の範囲を全員が学習
理数生物３単位を全員が１年次で必修
理数物理または理数地学を２年次にどちらか選択
したがって、全員が理数理科３分野を必ず必修の範囲で学習
理数物理または理数地学を２年次にどちらか選択
[理数情報（Infomation Science）]
授業内容を理数系に特化した情報教育を展開
英語・国語・サイエンスリテラシー・理科・数学と連携
理数情報２単位を１年次に必修
ティームティーチングまたは少人数によるわかりやすい授業を行う
| 理数情報（１年次） | |
|---|---|
| 前期 | 後期 |
| 理数情報 | |
| コンピューターリテラシー | ディジタル |
| 情報の表現 | 問題解決 |
| 情報モラル | プログラミング |
| 情報のしくみ | |
| 英語・国語・サイエンスリテラシーとの連携 | |
| 検索 | 情報モラル |
| 電子メール | メディアリテラシー |
| プレゼンテーションソフト | 情報処理 |
| 理科・数学との連携 | |
| 理科のコンピュータ利用の実験 （例）運動とエネルギー、 中和滴定 他 |
数学のコンピュータ利用分野 （例）統計とコンピュータや アルゴリズム |
[理数数学（Mathematics）]
十分な授業時間を確保。数学１、Ａ、２、Ｂ、３、Ｃ（文系を除く）
各分野の内容を系統的に再配列し、効率的に授業を展開
３年次まで全員が理数数学を履修（少人数・習熟度別学習）
２年次末から進路別授業を行う
| 理数数学（１年次） | 理数数学（２年次） | 理数数学研究（３年次必修） 理数数学探究（３年次選択） |
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|---|---|---|---|---|---|
| 前期 | 後期 | 前期 | 後期 | 前期 | 後期 |
| 数学１範囲 | 進学に 対応した 基礎・応用 |
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| 数学Ａ範囲 | |||||
| 数学２範囲 | |||||
| 数学Ｂ範囲 | |||||
| 数学３範囲 | |||||
| 数学Ｃ範囲 | |||||
| 数と式 | 確率 | 三角関数 | 微分法その１ | 微分法の応用 | 探究・研究 |
| 方程式と不等式 | 平面図形 | いろいろな関数 | 積分法その１ | 積分法の応用 | |
| 複素数と方程式 | 図形と計量 | 数列 | 極限 | 行列 | |
| 二次関数 | 図形と式 | 空間ベクトル | 微分法その２ | 二次曲線 | |
| 式と証明 | ベクトル | 積分法その２ | |||
| 順列と組合せ | |||||